为庆祝祖国六十年华诞，教务处组织全体教职员工在午休时间观看了政论片《复兴之路》并组织了认真讨论，广大教职工感触颇深，受益匪浅。《复兴之路》是一部全面系统梳理中国近现代历史的系列节目。该片以鸦片战争以来一百多年的重大事件为视角，应用生动翔实的历史资料，使我们在历史的长河中体味祖国百年的沧桑巨变，体味民族的奋斗历程，对于了解国史、国情，深入学习贯彻党的十七大精神具有重要意义。该片以牵动中国发展脉搏的重要史实为主线，脉络清晰，旁白精炼，画面震撼，寓意深远。
《复兴之路》用跨越160多年的历史长镜头，深刻而生动地展现了泱泱大中国自第一次鸦片战争到今天的历史印记，影片呈现了中华民族为实现伟大复兴的艰辛路途。
这是一部能够让我们真正深入了解中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党的领导下所取得的伟大成就的巨片，作为教师、党员干部观看该片有助于我们了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，对于进一步深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，立足于个人工作岗位，认真履行教师职责，办人民满意的学校具有重要意义。
中国历经了多少风雨沧桑，也历经了多少磨难。有过盛唐的自豪，也有过清末的伤感；体会到郑和下西洋的壮举，也体会到火烧圆明园的耻辱。从鸦片战争到辛亥革命期间，中华民族经受了空前的苦难，160余年来无数仁人志士从未放弃过对民族复兴的追求和探索。我们感受到中华民族真正意义上的复兴，应该源于中国共产党的建立。1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会，率先提出反帝反封建的革命纲领。在党的领导下，我们浴血奋斗，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会，建立了新中国。以邓小平同志为核心的第二代中国共产党人，确定了中国特色社会主义道路。以胡锦涛为总书记的第三代中央领导集体正带领我们为建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。
灾难或困苦从来都不曾使我们屈服，远的不说，近几年的洪水侵袭、非典肆虐、雪灾旱灾、汶川地震，灾难面前举国一心、众志成城战而胜之，一再证明了中华民族的坚韧不屈的品质和精神，足以让国人自豪，叫世界震惊。近期的甲型流感疫情威胁依然存在，但我们已欣喜地看到我国积极防控的巨大成效，一切艰难危机只会再一次佐证中国精神的强大，复兴之路上的荆棘坎坷终将跨越！
民族的统一与融合是复兴伟业的题中应有之意，邓小平“一国两制”的伟大构想已经从港澳的顺利回归和平稳运行中得到最好的证明，台海局势还未实现最终的预期，但祖国统一的大业无可阻挡。同时我们清醒地看到，新疆“7.5”事件再一次提醒着和谐社会的构建不会一路坦途。
《复兴之路》一片串起了我们每个人历史记忆或知识的同时，也将国人深埋心底的不屈不挠、奋发向上的民族精神唤起；曾经任人鱼肉、饱受欺凌的悲惨光景时时提醒我们，该当铭记的不只是仇恨与屈辱，更是自强的决心和信念；新中国成立后的日新月异、飞速发展，我们有了站起来做人的自尊；改革开放以来的新生活，在切实体会到经济增长带来的实惠的同时，更加深刻地明瞭实现强盛复兴题中应有的实质与荣耀。
在即将迎来祖国六十年华诞的日子里，我们在反思历史的同时，更重要的是更加明确以后的道路，所要坚持的方向，继往开来，沿着前辈们在复兴之路上留下的足迹，更成功的走好复兴之路。辩证唯物主义告诉我们，历史是由人民大众推动的，我们普通大众在自己平凡岗位上的工作本身就是在参与和践行民族大业。新世纪的国际科技，从根本上讲是人才的竞争。教育系统承担着培养和塑造人才的重任，高等教育事业因培养高端人才而具有不一样的地位。作为祖国教育事业的重要组成部分，民办教育也共同承担着这一重要使命。我们作为培华学院的教职人员，有机会以教师的名义参与祖国的复兴伟业。通过自身教务工作岗位的辛勤与汗水，让每一位背负希望、满怀憧憬的踏进培华学院的学子，在迈出学院大门的时候信心满怀、学有所成，帮助学院教学教务工作推向前进，从而实现教书育人、培养英才的主旨，这就是对复兴伟业最好的贡献！（教务处张婕供稿）
